¿Por qué en los casinos se pierde mucho y se gana poco?

En el casino, siempre hay personas que ganan dinero y otras que pierden, y la cantidad de dinero ganado y perdido es igual. Es como la ley de conservación de la masa: el dinero en manos de cada jugador cambia constantemente, pero la cantidad total de dinero en la mesa no varía.

Los intereses entre las dos partes en el juego pueden aumentar o disminuir, pero en conjunto, los intereses permanecen iguales.

Lo que estamos discutiendo es solo una forma teórica de juego, en la realidad, los juegos con un banquero no funcionan así.

El banquero busca obtener beneficios, no puede simplemente dejar que el dinero circule entre los jugadores sin ganar algo a cambio; también quiere llevarse una parte.

Por ejemplo, en las apuestas deportivas, el banquero puede manipular ligeramente las cuotas de victoria y derrota.

Por ejemplo, en la Premier League, un enfrentamiento entre grandes equipos, el Manchester United juega en casa contra el Chelsea, y las cuotas ofrecidas por el banquero son 1:1.9, con el Manchester United dando medio gol. Es decir, si el Manchester United gana, si apuestas 100 yuanes, obtendrás 190 yuanes (incluyendo tu apuesta).

Pero si el resultado es un empate o el Manchester United pierde contra el Chelsea, perderás 100 yuanes.

La probabilidad de que el Manchester United gane o no gane es del 50% cada uno, por lo que las apuestas por la victoria y por la no victoria del Manchester United representan cada una la mitad.

Supongamos que 100 personas apuestan, cada una con 100 yuanes. 50 apuestan a que el Manchester United ganará, y 50 a que no ganará.

Independientemente del resultado final, el banquero pagará a los 50 que ganaron cada uno 190 yuanes, con un gasto real de 50 x 90 = 4500 yuanes; mientras que los 50 que perdieron entregarán 100 yuanes cada uno al banquero, sumando en total 5000 yuanes, por lo que el banquero gana 500 yuanes.

De esto se deduce que en los juegos con banquero, se gana menos y se pierde más, por eso hay un dicho que dice “en el casino, diez apuestan y nueve pierden”.

En realidad, este tipo de juego no solo se da en los casinos, sino también en el comercio de futuros, en la bolsa, en diversos juegos de inteligencia y en la vida cotidiana, en todas partes.

Una tarde calurosa, un profesor va a la aula a dar clase a los estudiantes. Fuera, en la calle, unos trabajadores están en construcción, y el ruido de las máquinas llega hasta el aula.

Sin otra opción, el profesor cierra todas las ventanas para bloquear ese ruido insoportable.

Pero después de cerrar las ventanas, surge un nuevo problema: hace demasiado calor.

Los estudiantes comienzan a protestar, pidiendo que abran las ventanas. El profesor rechaza rotundamente esa petición, creyendo que la tranquilidad en el aula es mucho más importante que la incomodidad por el calor.

Veamos este juego: si abren las ventanas, los estudiantes obtienen alivio y se refrescan, su beneficio es 1, pero abrir las ventanas no garantiza que el aula permanezca en silencio, el beneficio del profesor sería -1; si cierran las ventanas, los estudiantes sentirán calor y malestar, con un beneficio de -1, mientras que el profesor obtiene la tranquilidad que desea, con un beneficio de 1.

En resumen, tanto si abren como si no abren las ventanas, la suma de beneficios de ambas partes es 0, lo que indica que se trata de un juego de suma cero.

¿No hay alguna solución a este problema?

Justo cuando todos estaban dispuestos a aceptar la decisión del profesor, una hermosa compañera se levantó y fue a la ventana a abrirla.

El profesor claramente no estaba contento y quiso interrumpirla, pero esto en realidad es una protección de los intereses de los participantes en el juego.

Pero después de abrir la ventana, esa compañera le dijo a los trabajadores en la construcción: “¡Hola! Disculpen, tenemos un pequeño problema ahora, si cerramos la ventana hace demasiado calor en la habitación, y si la abrimos hace mucho ruido, ¿podrían ir a trabajar en otro lugar por unos 45 minutos y luego volver?”

Los trabajadores en la calle dijeron que no había problema, y decidieron detener la construcción. El problema se resolvió, y el profesor miró a esa compañera con aprobación.

Analicemos esto: en ese momento, los trabajadores en la calle ya habían detenido la construcción. Si abren las ventanas, todos podrán disfrutar del frescor sin perder la tranquilidad; si las cierran, solo obtendrán silencio, pero no el alivio del calor.

En ese momento, tanto el profesor como los estudiantes optarían por abrir las ventanas, porque sus intereses ya no están en conflicto, sino que son iguales, por lo que ya no hay juego entre ellos.

Esta historia nos enseña que la clave para resolver un juego de suma negativa es eliminar el conflicto de intereses entre las partes. **$FLOKI **$FLOW **$FLOCK **