Di Tiongkok, keluarga yang memiliki siswa berprestasi memiliki ciri khas bersama, yaitu keluarga siswa berprestasi cenderung lebih tenang. Jika orang tua siswa berprestasi datang menemui guru, mereka biasanya diam dan berkomunikasi dengan guru secara tenang, mereka lebih banyak mendengarkan guru berbicara. Kemudian, keluarga yang kurang berprestasi, jika anaknya nilainya tidak terlalu baik dan datang untuk berkomunikasi dengan guru, biasanya mereka mengeluh dan mengkritik anak, menceritakan kesulitan mereka sendiri. Pada dasarnya, sulit bagi guru untuk menyela pembicaraan, dan jika orang tua datang bersama-sama, bahkan bisa terasa sangat berisik, karena kedua orang tua saling berusaha menyampaikan pendapat mereka, dan mereka ingin menunjukkan bahwa mereka sendiri juga tidak mudah.